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二年級下冊道德與法治教案-堅持才會有收獲-部編版

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2020-06-02 15:25:50
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讀書要三到:心到、眼到、口到

資料簡介
六、教學過程 (一)、創設情境,激趣導入 1、導入語:同學們,最近有很多的小朋友在跟老師分享一些他們的近期收獲,老師就發現咱們班有很多的小明星呢。咱們就一起去看一看吧。 2、學生“露一手”,展示自己的收獲成果。 3、師:同學們想不想知道他們為什么可以做得這么好么?那接下來咱們就一起來訪問一下這些同學們吧! 4、生生互動、交流。 生1:我天天練。 生2:我堅持做。 …… 師相機板書“堅持” (二)、深入訪談,初步明理 課中訪談,交流堅持的原因。 師:同學們還記得老師兩個星期前布置的那個練字小任務么?老師想在這里做幾個小訪談。
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分類: 全國 , 2020
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