小學學科網
資源籃中還沒有資源,趕緊挑選吧!
資源導航

今日已更新:2054

資料總量:1639677

人教版二年級音樂上冊第一單元我愿住在童話里《大鹿》教學設計

2562417
21
7
23KB
全國
2020-06-17 08:51:14
收藏
資源預覽
預覽已結束,查看全部內容需要下載哦~

購買須知:

沒有"下載"字樣的,僅支持在線播放。

讀一本好書,就如同和一個高尚的人在交談

——歌德

資料簡介
教學過程: 一、 組織教學 律動(小動物模仿操) 二、打節奏 1、演奏小兔子的腳步聲 師:剛才我們模仿了四種小動物,森林里啊還有很多各種各樣的小動物呢,同學們趕緊坐好,我們來聽聽森林里哪種小動物走來了?(播放節奏)出示小兔子。讓學生模仿小兔子的節奏并演奏。 2、演奏大鹿的腳步聲 師:小兔子玩得正高興呢,這時候森林里走來了小兔子的好朋友,大家看看它是誰呀?(出示大鹿)讓學生模仿大鹿的節奏并演奏。 3、讓學生隨著《大鹿》的音樂分別演奏小兔和大鹿的腳步聲。 師:剛才我們聽著老師的口令來演奏的小兔子和大鹿的腳步聲,那如果我們聽著音樂的話同學們還能合著音樂,把他們的腳步聲分別演奏出來了嗎?(能)現在就讓我們來試一下。 4、讓學生隨著《大鹿》的音樂分組共同來演奏小兔和大鹿的腳步聲。 師:小兔子和大鹿它們是一對好朋友的,剛才我們分別演奏了它們的腳步聲,那如果它們一起走來了,我們還能把它們的腳步聲演奏出來嗎?哪個同學來想個辦法呢?(分組) 三、學唱歌曲 1、故事導入歌曲《大鹿》 師:同學們表演得可真棒啊!現在老師來講個故事表揚一下,不過老師在講故事的過程中同學們要配合老師哦! 在森林里有一天小兔子一個人出來采蘑菇了,聽小兔子的腳步聲!(學生敲擊小兔子的腳步聲),小兔子踩呀踩呀,突然小兔子拔腿就跑!發生了什么事情呢?下面讓我們一起來看看吧!(播放《大鹿》歌曲動畫) 2、再次聆聽歌曲 師:誰來告訴老師到底發生了什么事情呢?(有個獵人追趕小兔子,小兔子跑到大鹿家去向大鹿求救,大鹿幫助小兔子脫離了危險。最后獵人沒有抓到小兔子只好垂頭喪氣的走了) 師:那小兔子是怎樣向大鹿求救的,大鹿又是怎樣幫助小兔子的呢?下面讓我們再來聽一遍歌曲,聽完之后同學們用歌曲里的歌詞來回答老師的問題。(出示《大鹿》歌譜并播放錄音) 3、用正確的節奏和情緒來讀歌詞 師:誰來用歌曲里的歌詞來回答老師提出的問題啊?(鹿啊鹿啊快開門,林中獵人追來了。兔兒兔兒快進來,咱們手把手挽牢。)那同學
展開
分類: 全國 , 2020
審核人:學科網審核站長
飞禽走兽怎么压分稳赚 今天涨停的股票公式 东北麻将最大的胡牌叫什么 在网络上怎么赚钱 分分彩漏洞获利2000万 在线教育类股票 东北四人麻将免费下载 好看视频大胸美女捕鱼 阳普医疗股票 福彩幸运农场开奖记录 中石油股票走势分析 国际顶级棋牌游戏下载 nba球赛 温州麻将打法 同城游美女捕鱼游戏 上证指数吧东方财富网股吧 香港平码3中3内部资料