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    一、創設情境,導入新課 師:小朋友們,你們知道小兔子的家是什么樣嗎?現在我們一起來看看他們的房子吧,屋頂上的紅色部分叫角,角喜歡和我們玩捉迷藏,這節課我們就把他找出來。(板書課題:認識角) 二、聯系生活,感知探索 (一)感知角 [來自e網通客戶端]
    沙雅縣2018-2019學年第二學期二年級數學期末試卷 (考試時間:60分鐘 分值:100 分) 說明:1.答卷前,請將密封線內的項目填寫清楚,密封線內不要答題。 2.用藍、黑色墨水或藍、黑色筆芯碳素筆答題(一、二年級用鉛筆答題,做圖題用鉛筆答題)。 3.要求書寫規范、工整、美觀,卷面整潔。
    沙雅縣2018-2019學年第二學期二年級語文期末試卷 (考試時間:60分鐘 分值:100 分) 說明:1.答卷前,請將密封線內的項目填寫清楚,密封線內不要答題。 2.用藍、黑色墨水或藍、黑色筆芯碳素筆答題(一、二年級用鉛筆答題,做圖題用鉛筆答題)。 3.要求書寫規范、工整、美觀,卷面整潔。
    第四課時:認識圖形練習課 【教學內容】 教科書第69練習十三第7-11題,思考題 【教學目標】 1.能靈活運用長方形、正方形、平行四邊形的特征,解決簡單的實際問題。 2.能靈活運用長方形、正方形、平行四邊形的特征,進行拼、拆圖形,培養動手實踐能力和創新意識。 【教學重點】 能靈活運用長方形、正方形、
    綜合與實踐:參觀養雞場(2課時) 【教學內容】 教科書第62—63頁 ,參觀養雞場 【教學目標】 1.初步學會在現實情景中,從數學的角度觀察發現簡單實際問題,并提出問題、分析問題,綜合運用數學知識解決問題,發展估算意識和合情推理能力。 2.在參與活動中,感受所學知識在生活中的應用價值,增強數學應用意
    第3課時 認識毫米 【教學內容】 教科書第25頁 例4、課堂活動,練習五第4、6-8題及思考題。 【教學目標】 1.知道毫米,初步建立1毫米的長度概念,知道1厘米=10毫米。理解米、分米、厘米、毫米之間的進率。 2.觀察,感悟并體驗毫米是較小的長度單位,能選擇合適的單位進行運用。 3
    【教學過程】 一、復習引入 1.知識回顧: 上節課我們認識一個新的長度單位朋友,它叫什么名字?關于千米你知道哪些知識? 2.揭示課題: 今天這節課我們接著和千米交朋友。 二、探究新知,單位換算 出示主題圖。 1.觀察主體圖并提問:從圖上你獲得了哪些數學信息?(三峽大壩全長2300米,
    二年級下冊語文期末教學質量監測 2018-2019學年四川省平昌縣(pdf版,人教版,無答案) 二年級下冊語文期末教學質量監測 2018-2019學年四川省平昌縣(pdf版,人教版,無答案) 二年級下冊語文期末教學質量監測 2018-2019學年四川省平昌縣(pdf版,人教版,無答案) [來自e網通
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    一、揭示課題 1、教師:這節課我們來復習有關長度單位和時間單位的知識。(板書課題) 2、出示學習目標:(1)進一步建立長度單位和時間單位的表象; (2)會進行簡單的單位換算; (3)熟練掌握時刻的認讀、書寫方法,會計算簡單的經過
    教學流程(教學內容) 師揭示課題并板書:整理與復習 1、這一單元我們學習了那些內容?提問:本單元的題目是什么?板書:三位數的加減法。生回憶,也可以看書回答。師根據生的回答板書這單元學習的主要內容。 整十 整百數的加減 三位數加減法的估算 三位數的加法
    復習引入 1、①6000里面有( )個千。  ③1700里面有( )個百。  ④40個百是( )。 ⑤150里面有( )個十。 ⑥14個十是( )。 2、口算各題。 70+20= 80-50=
    師:小朋友,你們到過上海旅游嗎?你知道從重慶坐船到上海要經過哪些城市嗎?(在學生回答的基礎上老師出示長江航線圖與售票廳。) 師:從圖上你知道了哪些信息?根據圖上的信息你能提出哪些數學問題? 要解決這些問題我們就必須要學習三位數的加減法。今天,我們先來研究這一單元的第一個內容"整十整百數的加減"(
    復習引入 昨天我們學習了三位數減三位數,算一算,說說你發現了什么。并用豎式計算出來:51-8= 510-80= 517-85=51    [來自e網通客戶端]
    三位數的加法 153+270=423(頭) 153 +270 423 復習引入 1、口算 230+40 360+30 50+220 130+400 320+300 9+3+1 2、豎式計算: 345+216=
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