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一、環節1:“大拇哥”送給我和你 1.聽故事《我喜歡自己》 師:米悅很喜歡自己,她有很多優點,你喜歡自己嗎? 生:喜歡。 2.擊鼓傳花 師:下面我們來做個游戲。游戲的名字叫“擊鼓傳花”。我手中有一朵花,它有一個好聽的名字,叫“自信之花”。音樂開始,大家就從前往后傳遞這朵花,音樂一停 ,拿到
第四單元 · 我會努力的 我 能 行 我喜歡自己 我叫米悅,我是一只小猴子。我喜歡自己,是因為我有一雙勤勞的小手,自己的事情自己做,起床穿衣不用幫,洗臉刷牙自己來,吃飯喝水不用喂,洗手洗臉自己會,玩完玩具悄悄擺放好,人人夸我是乖女! 我喜歡自己,因為我愛動腦筋,我愛提問題
我健康 我快樂 明明的早餐 早晨,媽媽早早起來,做了一桌豐盛的早餐叫明明吃,明明磨蹭了半天才起來,誤了時間,早餐沒吃成,只好匆匆趕到學校,語文課上,沒精神,影響了聽課;體育上跑不動,體力不支,滿頭大汗;中午放學回到家里,趕緊狼吞虎咽,吃得肚子疼。 思考:明明為什么不吃早餐,你有過這樣的經歷嗎?不吃
活動一:七嘴八舌,說說“開心果” 小朋友們,上節課,我們和小狐貍一起通過學習,了解了什么是“開心果”,還找到了我們小組、我們班級的“開心果”。活動二:察言觀色,做好“開心果”[來源:Z*xx*k.Com] 1.出示小狐貍,配音:小朋友,你們好!我們又見面了!“開心果”不僅在學校要做個“開心果”,在家
活動一、認識“開心果” 1. 孩子們,又見到你們啦,老師很開心,你們開心嗎?有一只小狐貍,他每天都很開心,你們想認識他嗎?瞧,他來了! 出示小狐貍圖片,配音:小朋友們好!我是小狐貍樂樂,每天都很快樂。 可是老師對我說,光自己快樂還不夠,還要做個“開心果” ,我想做個“開心果”,什 [來自e網通客戶端
活 動一:繪本:小猴學種植 1.師:今天,老師給大家帶來了一個故事,請仔細聽哦!繪本《小猴學種植》。 2.你們覺得小猴為什么沒種成桃子和西瓜?你們能給他點建議嗎 [來自e網通客戶端]
1.師:蒲公英媽媽準備了降落傘,把它送給自己的娃娃。只要有風輕輕吹過,孩子們就乘著風紛紛出發。 (播放視頻:蒲公英紛飛) 2. 師:蒲公英媽媽的娃娃們是什么啊? 3. 師:世上植物千千萬,植物媽媽們的娃娃也都不一樣,植物媽媽都把他們藏在哪兒? (PPT出示蒲公英圖片、蒼耳圖片、楊樹種子圖片、銀杏樹和
動一:傳統游戲 知多少 1. 課前布置學生根據教材上的采訪單采訪長輩。 2. 引導學生觀察22頁文字和插圖,看看書本上的爺爺奶奶小時候玩的是什么游戲。 3. 師相機演示“挑小棒”游戲,并請一位同學上臺互動。 4. 播放跳竹竿舞視頻。師講解。 小結:傳統游戲玩法簡單,趣味性強,因而能代代傳承,直到今
導入新課: 1.課前你們收集了國外的傳統游戲,誰愿意來給大家介紹一下? 2.觀察課本上泰國的傳統游戲,并請生說一說游戲規則。 3.揭示課題。 活動一:看看他們怎么玩[來源:學。科。網Z。X。X。K] 1.課本上還介紹了一些國外小朋友玩的游戲,你最感興趣的是哪一個?為什么? 2.想不想玩拼圖游 戲或
一、動畫導入,激發興趣。 1. 大家看過《玩具總動員》嗎?里面的小男孩安迪最近有個煩惱,他想和大家說說,我們一起來聽聽吧。 2. 聽完安迪的話,大家想想可以用什么辦法幫幫安迪呢? 3.師小結:其實呀!生活中有一些看似沒用的廢舊物品,可以做出意想不到的東西,變換一種使用,還能為我們節省好錢呢。那我們可
一、游戲導入,啟發興趣。 1. 小朋友們玩過“網小魚”的游戲嗎?誰來給大家介紹一下,這個游戲怎么玩呢? 2. 這節課,我們先一起來玩玩這個游戲,好嗎? 3. 師小結:跳繩是我們的傳統游戲,但是剛剛我們利用跳繩玩了一個新游戲,有意思嗎?其實呀,很多傳統游戲都可以玩出新花樣。揭示課題。 [來自e網通客戶
一、 入:活動一:傳球游戲 1.課件出示游戲規則,全班分四個小組完成游戲。   游戲規則:   (1)用《道德與法治》書,卷成半圓狀。   (2)小組里所有成員把卷好的半圓狀書連成一條長長的軌道。   (3)第一個組員把小皮球放在軌道上,讓球滾動。   (4)哪組的球先滾到最后,即為優勝。 2.說說
一、談話導入 1.(出示一 張獎狀)同學們,這是什么? 2.你們以前得過獎嗎?因為什么得到的? 3.哇,你們真棒!獲得過各種獎項,今天老師帶來了很多獎狀,但今天的不由老師決定發給 誰,改成你們給自己頒發獎狀,知道為什么要同學們自己發獎呢? 二、活動一:我很棒 1.出示調查表。 2.集體交
活動一:安全游戲我來評 師:上節課我們當了“小醫生”幫玩具看了病,今天,我們一起來當“小評委”,看一看你平時和小伙伴平時愛玩的游戲安全性能評上幾顆星? 1、小組活動:完成《安全游戲我來評》的表格,看一看自己平時愛玩的游戲安全性都能評上幾顆星,如果評不上五顆星,說說原因以及讓游戲更安全的辦法。 [來源
活動一:我的玩具安全嗎? 1、孩子們,你們喜歡玩嗎?會玩嗎?會安全地玩嗎?(板書:安全) 師:看到你們今天帶來了很多玩具,拿出來給大家介紹一下吧!并且跟大家分享一下你玩這個玩具時的感受。 2、說說你們帶了什么玩具,玩這個玩具的感覺如何? 3、玩具給我們帶來快樂的時候是不是也存在安全隱患呢?你們帶的這
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