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分享快樂 七彩鏡 感快樂 說快樂 分享幾本好書 分享幾個朋友 分享快樂 傾聽他們的心聲! 1.我把鋼筆借給同學用,他給我弄壞了,回家后,媽媽狠狠地批評了我,以后我再也不敢把東西借給別人用了。 2.我也很希望和別人分享,但
預防中暑 設計人: 案 例 暑假到了,同學們高興地組織爬山旅游。小麗怕山里的蚊蟲咬,特意穿了長袖衣服和長褲去旅游。開始大家都興高采烈,可到了中午,小麗越來越覺得不舒服,胸悶、大汗淋漓。同學們都很慌張,擔心小麗會出事,這時,剛好有位叔叔路過,看到小麗這種情況,趕緊叫她到樹蔭底下坐下,解開上衣的扣子,
我自信我快樂 心理健康教育 課前約定:1、互相尊重2、注意傾聽3、積極參與4、不批評、不指責 小游戲:大風吹游戲規則:同學們齊聲說大風吹,老師說吹到長頭發的女生,那么這些女生就扮小白兔半蹲;老師說吹到學會騎自行車的同學,會騎自行車的同學就扮小白兔半蹲;老師說吹到學會游泳的同學,學會游泳的同學就扮小白
擁擠踩踏能避免 據有關調查顯示,我國中小學生因意外死亡的人數平均每天就有四十多人,這意味著每天就有一個班級的學生消失! 觸目驚心的數字給我們敲響了安全警鐘! 校園安全 進出教室要有秩序、不要推擠 有序進出,順利又迅速 推擠容易產生意外 在教室和走廊奔跑、追逐玩耍容易發生意外 上下樓梯時…
消防安全 牢記心中 學校中常見火災種類 1、學校用火的不慎 2、電線、電器 3、燃煤氣管、煤氣閥 4、其它隱患 電線、電器火災預防措施 1、不要亂拉亂接電線,保險絲不可用銅、鐵絲代替 2、使用電爐、電暖器時,要注意安全 3、離開宿舍或睡覺時,應檢查電器具是否斷電 煤氣著火預防措施 1、發現燃氣
正確處理小外傷 一、常見的小外傷有: 割傷、刺傷、撞傷、擦傷、燙傷、凍傷等。 二、處理小外傷的共同步驟: 止血、清洗傷口、消毒、包扎等。 刺傷: 傷口內如果有異物,應設法拔出。如果傷口輕 微出血,直接壓迫傷口3~5分鐘就可止血。止血后 可用醫藥酒精或碘伏涂擦,然后用干凈的紗布或創 可貼包住。如果被細
插上樂觀的翅膀 小游戲 聽到“小雨”二字,你們要手背敲手背;聽到“中雨”二字,用兩手輪拍大腿;聽到“大雨”二字,用力擊掌;聽到“暴雨”二字,使勁跺腳。 說一說 你感受到了什么? 聽了故事之后, 你的感受是什么? 鞋子的故事…… 無論如何 良好心態 相信自己 樂 觀 活
世界上有沒有兩片一樣的樹葉? 世界上有沒有完全一樣的兩個人? 認識你自己 ——我自己是什么樣的人 我的外貌 我的內心 我在人群中 自我認識是指對自己的洞察和理解,包括對生理我(身體外貌)、心理我(性格、興趣)、社會我(人際交往情況)的認識。 介紹和評價自己、他人的時候,應該要全面,可
珍愛生命,遠離毒品 教學目標: 1、知道常見毒品的名稱。 2、初步了解毒品對個人和家庭的危害。 3、知道一些不良生活習慣可能會導致吸毒。 4、懂得一些自我保護的常識和簡單方法,能夠遠離毒品。 一、什么是毒品?   根據《中華人民共和國刑法》第357條規定,毒品是指鴉片、海洛因、甲基
家 人 酒 駕 要 勸 阻 平安故事 請同學們讀“平安故事”,然后談談自己的感受。 01 酒駕危害 平安指南 酒駕為什么有這么大的危害? 01 酒駕危害 判斷、操作能力降低 01 04 01 02 產生視覺障礙 01 03 心理狀態失衡 容易疲勞困倦 02 勸阻酒駕 勸阻家人酒駕的好方法: 你有
消防演習 知道逃生演練的重要性和注意事項。 了解消防運動會的意義和常見的形式; 學習目標 了解“119”消防日的來由和含義,幫助宣傳消防安全; 學校組織學生消防演練 同學們,你們有參加過消防演練嗎?學校每年都有組織嗎? 要求學校應開展消防安全教育內容,每學年都應組織師生開展疏散逃生演練、消防知識競
遠離毒品 猜猜這是什么花? 《中華人民共和國刑法》第357條規定:“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。 鴉片:長期吸食會使人消瘦,體質下降,免疫力下降,感染各種疾病。 嗎啡:是從鴉片中提煉出來的一種白色針狀結晶。它
遠離毒品,健康生活 同學們好,今天我們了解一下有關毒品的一些知識,主要從四個方面給大家介紹: 一、關于毒品的基本知識 二、毒品的危害 三、吸毒原因、相關案例 四、如何做到遠離毒品 毒品歷史 急救品、藥物 根據《刑法》第357條的規定:毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡
《被吸毒母親賣掉的孩子—丟丟》    珍愛生命,遠離毒品 什么是毒品? 《中華人民共和國刑法》第357條規定:毒品是指鴉片、海洛因、嗎啡、大麻、可卡因、甲基苯丙胺以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。 毒品的種類 鴉片 長期吸食鴉片,人的免疫力會下降, 體質會衰弱,同時精神頹廢
教學過程 (一)談話導入 今天很高興和大家一起上課、學習。老師心中有個小小的愿望,希望和在坐的每一位渡過一段快樂的時光,你們說,好不好!我喜歡響亮的聲音,喜歡響亮的你!我再問一次,你們說,好不好?謝謝! 現在,就來看看我們共同學習的主題:插上樂觀的翅膀 (二)活動一:認識樂觀 1.心理學實驗:準備
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