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PEP 四年級下冊 Recycle 1 第二課時 觀看視頻 What time is it now? It's 3 o'clock. Time for art class. Look at that bird outside the window. It’s so cute. Time for
rain 雨 What’s the weather like in the song? We should learn about the weather before you go out. 出門前記得了解天氣喲! 其他有關天氣 的單詞, 你知道嗎? snowy sunny hot clo
Unit 1 My school A let’s talk Warm-up (單擊圖片,播放動畫) Let’s sing playground garden library teachers' office 火眼金睛 library teachers’ office
Part B Let’s talk Unit1 My school B Let’s talk Unit1 My school Warm up(熱身) teachers’ office classroom Review(復習) library computer room music room
U1 My school Read and write P9 Let’s sing P10 點此超鏈接 Free talk library art room music room computer room teachers’ office classroom playground D
Unit 1 My school A Let’s learn Let’s enjoy a song What function rooms can you hear from the song ? 歌中你聽到了那些功能室? libra
Let's spell ! 廉江市實驗學校小學部四年級備課組 Catch the sounds e a-e a -e i i-e o o-e u u-e b g u i o e a e Spelling Time m u i o e a e Spelling Time r c u i o e
Unit 1 My school B let’s learn Let’s do Go to the library. Read a book. Go to the teacher’s office. Say hello. Go to the playground. Play
教學過程: (一)熱身/復習(Warm-up/Revision)[來源:學科網ZXXK][來源:Z#xx#k.Com] 1、教師播放第三單元的歌曲, (二)呈現新課 (Presentation) 1.教師以課件呈現課文圖片,教師引導學生觀察圖片,試著認讀字母組合,ar, or, er, ir, a
教學過程: (一) 熱身/復習(Warm-up /Revision) 1.Sing a song.師生共唱歌曲 后,師詢句歌里描述的天氣是怎樣的,引出新單詞rain,并浪打浪形式讀新單詞rain. (二)呈現新課 (Presentation) 1.詢句生除了”rainy”外,還
人教(PEP)四年級下冊英語教案:Recycle 1

2019/10/30 14:11:23

教案

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作者:書527

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六、教學過程: Step1 Warm-up 1. 師生互相問候并介紹上課內容及分組比賽規則。 2. 師生共唱歌曲 后,師詢句歌里描述的天氣是怎樣的,引出新單詞rain,并浪打浪形式讀新單詞rain. 設計意圖:用歌曲游戲調動學生的情緒,讓學生在輕松的氛圍中進入最佳學習狀態,同時引出
(一)熱身/復習(Warm-up/Revision)  1.教師播放本單元歌曲《Ou r School》,先讓學生 聽,然后鼓勵學生跟唱。 2. 呈現操場、花園等圖片,復習a learn 部分單詞。 3. 火眼金睛單詞練習,let’s do 動作練習。 (二)呈現新課 (Presentat ion)
一、warm up Enjoy a song: Our school 并回答問題 What can you hear from the song?導入library。 二、presentation 1、library 教學PPT出示圖書館的圖片教讀單詞,注意分段帶讀li-bra-ry。
(一)熱身、復習 (Warm-up / Revi sion) 1.Free talk: How are you ? Are you happy today?/… 2.Let’s chant 3. All of you do a good job. Now, let’s enjoy some p
Step 1 Warm-up (1)師生問候。 (2)教師播放本單元歌曲“Our school”,鼓勵學生跟唱。 Step 2 Revision 復習單詞Review the words and phrases:classroom, Teachers’ office, library,c
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