小學學科網
資源導航

今日已更新:1367

資料總量:1261261

教材版本

最近瀏覽

清空
    共找到58條資源
    1/4
    教學過程: (一)認識新朋友 一、導入: 開學了,大家都認識自己的同學嗎,我們今天就來認識新朋友吧。 二、活動組織 1、看一看: 圖上的小朋友都穿著怎樣的服裝,有什么特點。哪個是維吾爾族的小朋友,最后一位小姑娘穿著什么樣的衣服,她像什么民族。 2、想一想: 有三位小朋友,他們是怎
    ——隊前準備 五角星加火炬的紅旗是我們的隊旗。 五角星代表中國共產黨的領導,火炬象征光明,紅旗象征革命勝利。 我們的隊旗 認一認 五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。 我們的隊徽 我們的標志:紅領巾。 它代表紅旗的一角,是革
    開學第一課 勞技課具體要求 認識書本和材料袋 分發材料袋 認識書本 3、認識材料袋 二、具體活動要求說明 1、確認一下材料袋里有哪些材料; 2、一學期所有活動需要的材料都在材料袋里,每次使用只能取需要的材料,其他材料仍然不動; 3、上課學習工具要備好:剪刀、膠水或雙面膠、彩紙、水彩筆等; 4、課前要
    教學過程: 第一課時 一、談話導入 小朋友,今天老師帶來了兩位新朋友,他們和你們一樣,今年剛剛成為一年級的小學生。課件動畫出示:靈靈“我叫靈靈,是個快樂的小學生。”巧巧“我叫巧巧,是個勤勞的小學生。” 靈靈和巧巧上小學了。他們每天按時起床,穿好衣服,吃過早飯,坐著校車去上學。 問:小朋友,你每天上學
    教學過程: 一、談話導入 談話:靈靈和巧巧他們在交流什么呢?我們一起去聽聽吧。 靈靈:巧巧,你長大后想做什么? 巧巧:我想和媽媽一樣,當老師! 過渡:社會上有各種各樣的職業,不同職業的人從事著不同的勞動。人們根據社會的需要和自身的興趣特長,選擇適合自己的職業。下面我們一起去看看吧。 二、探究學習
    教學過程: 第一課時 一、談話導入 小朋友,巧巧和靈靈在談論什么呢?讓我們一起來看看吧!課件動畫出示:靈靈“巧巧,你在家做家務勞動嗎?”巧巧“當然,我還和爸爸媽媽一起做了一張家務勞動計劉表呢!” 和爸爸媽媽一起做家務勞動,把家里整理得既整潔又干凈,那是多么幸福且有意義的事情。 問:小朋友,你在家做
    教學過程: 一、談話導入 1、這是什么?(球鞋) 2小朋友會自己穿球鞋嗎?為什么? 看!靈靈跟巧巧在聊天呢! 靈靈:“巧巧,我學會系鞋帶了!瞧,這是我自己系的鞋帶!” 巧巧:“我也想學。” 你們想不想和他們一樣,自己學會系鞋帶呢?小朋友學會系鞋帶以后,就可以自己穿球鞋了。 二、
    教學過程: 一、談話導入 1、上周我們學習了系鞋帶的勞動技能,你們回家都練習了嗎? 靈靈今天放學回家覺得太熱了,就把衣服脫下來往床上一丟,瞧!巧巧正在說他呢! 巧巧:“靈靈,你脫下的衣服要疊好,不然下次穿就不平整啦!” 巧巧:“我還不會疊衣服呢,你來教教我吧!” 今天我們就來一起學一學如何疊衣服。學
    教學過程: 第一課時 一、談話導入 小朋友,你們每天早上起來以后,床鋪都是誰整理的?有沒有小朋友會自己整理床鋪啊?今天,老師就要教你們一個本領,自己整理床鋪。 課件動畫出示:靈靈:“巧巧,你每天都是自己整理床鋪嗎?”巧巧“當然啦,自己的事情自己做。” 問:小朋友,你每天起床后是怎么做的呢? 二、探究
    教學過程: 第一課時 一、談話導入 同學們,你們做過哪些拼圖玩具,能向大家介紹一下嗎,(七巧板等)是啊~七巧板是我國傳統的益智玩具,大家都玩過了,那么你們玩過十五巧板嗎?今天我們就一起去認識一下十五巧板。 二、探究學習 談話:取出十五巧板的材料紙,說一說,制作十五巧板需要用什么,工具和材料? 說一說
    教學過程: 一、看動畫激趣導入 1、看動畫 2、里面的卡通人物是怎么動起來的呢?今天我們就來做一本動畫手翻書。 二、看一看,說一說 1、看視頻 2、說一說,制作動畫手翻書需要用到哪些工具和材料?材料紙、長尾夾、剪刀。 3、從材料袋中取出動畫手翻書的材料紙,看一看有多少個畫面,各個畫面之間有什么區別
    教學過程: 第一課時 一、談話導入 1、小朋友,看老師今天帶來了一個新玩具,知道是什么嗎? 2、我們一起來看看風車,知道風車是怎么玩的嗎? 3、討論:大型的風車有什么作用呢? 二、探究學習 1、談話:,小朋友知道風車各部位的名稱嗎? 看視頻 3、說一說,制作動風車需要用到哪些工具和材料?材料紙、珠
    教學過程 實物展示、導入新課 1、出示風鈴:好看嗎?? 2、師:微風一吹,呵呵當當,色彩絢麗的風鈴隨風飄蕩,演奏出了美妙的樂曲。今天,我們就來學習做風鈴。 二、看一看,說一說? 1、看書P31,說說風鈴由哪幾個部分組成? 主線——鈴托——裝飾物——鈴鐺——吊線 2、制作風鈴需要哪些工具和材料呢??
    教學過程: 活動 階段 活動 環節 活動過程 指導要點 第一階段 謎語激趣導入 啟迪園 1、同學們,教師給大家出個謎語:東邊升,西邊落,有光芒,照大地。這是什么呀?? 2、對,是太陽。同學們可真棒!太陽和我們的生活有著密切的關系。今天我們就一起來了解――太陽光的利用(板書:太陽光的利用)? 從猜謎
    教學過程: 活動 階段 活動 環節 活動過程 指導要點 第一階段 聯系生活 啟迪園 1.同學們,你們喜歡去動物園嗎?為什么? 2.你最喜歡什么動物,和小伙伴們一起討論一下吧。(學生分組交流) 培養學生主動思考交流的能力。啟發學生談論,拉近彼此的距離。 第二階段 了解人和動物的密切關系 智慧泉 活動
    飞禽走兽怎么压分稳赚